Justificación
Es un diseño de una propuesta didáctica para el uso de la tecnología y medios digitales en la enseñanza de la ciencia, direccionado a facilitar a los maestros y las maestras de ciencias naturales una secuencia didáctica sobre el tema de las especies invasoras en nuestro territorio. Además, contemplando las cuatro fases del aprendizaje de Jorba y Sanmartí (1994) en ellas habrá momentos donde se usarán distintos medios y recursos que estarán a disposición de los lectores y quedará un espacio abierto para compartir experiencias de su aplicación y de esa manera formar una red de maestros. La razón por la cual se destina esta propuesta a maestros de ciencias naturales es porque la enseñanza de la ciencia tiende a ser tradicional y poco contextualizada en el entorno donde se habita, si hay propuestas didácticas en el tema, pero están en su mayoría en contextos no colombianos.
Fases de la Secuencia Didáctica
Fase 1 Exploración
Actividad N°1 CUESTIONARIO INICIAL
A los estudiantes se les entregará una hoja con las siguientes preguntas qué es una especie endémica
• ¿Qué es una especie endémica?
• ¿Qué es una especie invasora?
• En un ecosistema sano ¿Qué tipo de especies deberían de estar?
• ¿Será que en ese territorio (Antioquia) hay especies invasoras? ¿cuáles?
Para esta actividad se usará un recurso extraído de un artículo llamado Un juego como estrategia de educación ambiental sobre la biodiversidad de Colombia, (Juego de tablero para clasificar especies)el cual es un juego donde en un tablero hay 72 especies entre invasoras y endémicas el juego consiste en que sin ninguna información otorgada a los estudiantes ellos puedan elegir tres grupos de especies: sus favoritas, las que son propias del territorio antioqueño y las posibles invasoras, y ellos tomarán registro de esas agrupaciones.
Fase 2: Introducción de Nuevos Conocimientos
Actividad N°3 Conociendo la Biodiversidad
En esa actividad se les explicará a los estudiantes por medio mapa conceptual el concepto de biodiversidad junto la importancia de las especies endémicas, y se les hará claridad de los tipos de especies que pueden estar en un ecosistema habitando como lo son las especies exóticas y endémicas y el problema que esas especies exóticas se vuelvan invasoras. También se les mostrará el repositorio de biodiversidad de Colombia Instituto de Humboldt
Actividad N°4 Videos sobre especies invasoras y endémicas del territorio
El primer video es una explicación general de los conceptos de especies nativas, endémicas, exóticas e invasoras y sus implicaciones en el ecosistema. https://www.youtube.com/watch?v=Fdz6iXcgiYg los estudiantes generarán tres preguntas para que otro grupo las responda a modo de panel. Este será un momento evaluativo entre los estudiantes.
El segundo video es sobre las especies invasoras de Antioquia, son dos noticias sobre esta problemática en el territorio antioqueño:
• https://www.youtube.com/watch?v=LGAWOC9HzcQ
• https://www.youtube.com/watch?v=OmuQll_NmUE
Estos videos propiciarán el diálogo en el aula sobre lo qué pasa en el territorio antioqueño, se les preguntará si han visto estas especies, qué problemas ven en estas noticias, qué otras soluciones ambientales pueden proponer.
Comentarios
Publicar un comentario